Querid@ tutorad@, te doy la bienvenida a este viaje que emprenderemos junt@s y continuaremos a lo largo de todo tu trayecto por la universidad, esperando que compartamos muchos momentos de grandes decisiones para avanzar hacia las metas que te has propuesto.

En esta sección te platicaré un poco de mí con la finalidad de que me conozcas un poco más, la trayectoria que he recorrido hasta aquí y que me ha traído a diseñar esta propuesta de acompañamiento tutorial.

Como ya has observado, mi nombre es Paola Padilla, estudié la Licenciatura en Psicología en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, en el área de Psicología Educativa, así como 80% de créditos de la Maestría en Comunicación y Política en la misma universidad.

Desde la realización de mi servicio social en el año 2000 he dedicado mi vida a la docencia en los niveles medio superior y superior, colaborando con diversas instituciones tanto públicas como privadas. La decisión sobre realizar mi servicio social dando asesorías de diversas materias de Preparatoria Abierta en un programa de Educación para Adultos en la UAM-Xochimilco tuvo que ver con la reflexión sobre hacia dónde quería dirigirme en mi vida profesional... y ya desde niña sabía que quería ser maestra, por lo que desde mis 20 años me he dedicado a ello y cada día compruebo más que esto es mi pasión y mi vocación.

Como comentaba en el párrafo anterior, he colaborado con diversas instituciones, pues siempre lleva algo de tiempo llegar a donde un@ siempre soñó. En mi caso, al egresar de la licenciatura, trabajé en la misma UAM-X como ayudante de investigación, al tiempo que, por las tardes, trabajaba dando clases de preparatoria abierta. Después de eso, ingresé a laborar en una institución privada, a nivel medio superior, impartiendo cursos relacionados con metodología del aprendizaje en un inicio, para, posteriormente, colaborar en el arranque de un área dedicada especialmente al acompañamiento personalizado de estudiantes que estaban presentando alguna clase de dificultades. En dicha área, inicié mi recorrido por la tutoría y el coaching académico, temas que me apasionaron de inmediato en cuanto los conocí.

Unos años más tarde, se presentó la oportunidad de concursar por una plaza en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, así que llevé a cabo todo el proceso de dictaminación, que resultó favorable, y de esta manera es como llegué aquí, donde tú y yo nos estamos encontrando en este momento. Fueron varios los puntos que me enamoraron de mi trabajo en la UACM y uno de ellos, especialmente, fue el poder dar acompañamiento tutorial como parte de mis actividades docentes... me pareció genial que tod@s l@s estudiantes tuvieran un/a tutor/a, a diferencia de la experiencia que tenía en la otra escuela, donde sólo se les asignaba tutor/a a un@s poc@s, así que desde entonces he ido probando muchas estrategias para poder enriquecer mi práctica como tutora, algunas funcionaron, algunas no, pero así sucede siempre, es parte del proceso del aprendizaje y de la enseñanza.

Actualmente colaboro en la Academia de Promoción de la Salud y, generalmente, el plantel donde laboro es el de Casa Libertad, así que es ahí donde a vari@s de tus compañer@s de otras generaciones les ha tocado experimentar todas los ensayos y errores con las propuestas que he ido construyendo hasta llegar al programa tutorial que hoy me place presentarte a través de este blog.

Como verás, el programa tutorial que aquí te propongo consta tanto de sesiones individuales, en las cuales, en un inicio nos conoceremos y haremos un diagnótsico sobre los diversos recursos con los que cuentas para lograr la meta de titularte en la licenciatura que has elegido, para sobre ellas diseñar planes que nos guíen en lograr tus objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo, así como darles seguimiento y ajustarlos si es necesario.

Además de lo anterior, tendremos también sesiones grupales por dos motivos: el primero de ellos es porque, a lo largo de estos años de experiencia en tutoría, me he percatado de que existen muchas dificultades comunes entre mis tutorad@s, así que, al estar en un espacio grupal, podemos pensar en conjunto sobre una gran cantidad de alternativas para hacerles frente; el segundo es que, en dichas sesiones grupales, estaremos trabajando a manera de taller diversas habilidades que sirven para hacer frente a los retos que la vida diaria pone frente a nosotr@s, tanto en lo personal, como en lo académico y, más adelante, en lo profesional. Estos talleres están basados en una propuesta de la Organización Mundial de la Salud de 1993 y se encuentran centrados en lo que dicha institución ha llamado las "Habilidades para la vida".

Dicho todo esto, no me queda más que agradecerte por darme la oportunidad de acompañarte a lo largo de tu formación académica y darte la bienvenida a lo que será tu Alma Mater.